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祁县学本课堂建设工作正式启动

2017年06月07日 22:11  点击:[ ]

  怀揣着责任与担当,承载着希望与梦想。在2017年的钟声即将敲响之际,中国教科院韩立福博士吴卫民主任莅临我县,对我县实施“学本课堂”建设工作进行“临床式”指导,标志着我县“学本课堂”建设工作正式启动。我县酝酿许久的“实施课程改革,打造高效课堂”终于度过了“认识期”,进入了“行动期”。祁县第三小学、昌源小学成为首批试点校!

  “学本课堂”,是指以学习者学习为本的课堂。这里的学习者不是单纯的指学生,而是指教师、学生和直接参与者。具体而言,学本课堂就是教师和学生协同合作,共同围绕着核心问题开展自主性的探究学习,在单位时间内解决问题,实现学习目标,促进教师和学生共同成长的学习活动,使课堂真正成为学生基于学、展示学、交流学、深化学的“学堂”。

  一、博观约取,厚积薄发

  2016年10月25日——29日和11月13日——17日,我县教科局局长周镜亮、副局长温平生、教研室张守良主任、韩金凤副主任,率领祁县第三小学、昌源小学、东观小学、贾令小学校长及各学科骨干教师分别赴河南新城实验学校和山东寿光市圣城小学进行课改学习,旨在广见博识,择其精要而取之,积累丰厚,得心应手为我用。

  二、把脉问诊,巧施良方

  2016年12月30日上午,韩立福博士和吴卫民主任分别深入我县第三小学和昌源小学走班观课、听课,对执教老师进行针对性辅导,并与师生进行交流,座谈研讨。

  三、导航引领,指点迷津

  30日下午,韩立福博士和吴卫民主任为我县教师就“学本课堂”建设做了专题报告。

  我县计划用一年左右的时间,采用试点先行,适时推广的办法,深入进行“学本课堂”建设工作,在专家团队的引领指导下,多模式打造,多元评价变革助推,转变传统的落后的课堂教学观,确立“学本课堂”的核心价值关,充分落实“学为中心,以学定教”的新型教学观,搭建解放学生,让学生成长为问题解决的主人的平台,搭建思维绽放,让学生成长为展示对话的主人的平台,搭建团队成长,让学生成长为合作学习的主人的平台,让每个学习者的生命绽放精彩!

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